Информационный стенд ДЮСШ

Размещаем QR-коды со ссылками  на ресурсы

Для всеобщего пользования любителей спорта и профессионалов

                                      ВНИМАНИЕ!!!

Стадион «Юность»

 

      В рамках реализации задач по привлечению населения к регулярным занятиям физической культурой и спортом, и создания доступной спортивной инфраструктуры в настоящее время на стадионе «Юность» Руднянской ДЮСШ проводится реконструкция спортивного сооружения.

      После завершенной работы стадион будет располагать: беговой легкоатлетической дорожкой с профессиональным покрытием на 400 м, футбольным полем с искусственным покрытием 100Х 70 м, секторами для прыжков в длину и метаний, новыми крытыми трибунами для зрителей на 264 м, новое ограждение фасадной части, а также ранее построенной многофункциональной спортивной площадкой для мини-футбола и площадкой для сдачи норм ГТО, площадками для игры в городки ( 2 шт) и площадками для пляжного волейбола (2 шт) и хоккейной площадкой.

  Для приведения в соответствие общепринятым стандартам спортивного сооружения администрацией МКУ ДО «Руднянская ДЮСШ» разработаны правила пользования стадионом.

    Настоящие правила разработаны с целью обеспечения порядка и безопасности при посещении спортивного объекта для всех посетителей. Посетители обязаны:

-Соблюдать настоящие Правила, а так же принимать на себя все риски, связанные с травматизмом и нести предусмотренную законодательством РФ ответственность.

-Соблюдать возрастные ограничения: дети до 14 лет вправе посещать спортсооружения стадиона только в сопровождении родителей или иных совершеннолетних лиц, которые несут полную ответственность за их поведение и соблюдение настоящих Правил.

-Соблюдать и поддерживать общественный порядок и общепринятые нормы поведения. Не допускать действий, создающих опасность для других посетителей.

-Знать и применять наиболее безопасные маршруты для занятий кроссовым бегом и ходьбой.

-Соблюдать схему направления движений по беговым дорожкам. Перед использованием спортинвентаря и оборудования убедиться в его исправности.

-Лица с ограниченными возможностями, которым необходима помощь другого лица, могут посещать стадион только в сопровождении совершеннолетнего лица.

-Занимающимся рекомендуется пройти медицинский осмотр для выявления возможных ограничений к физическим нагрузкам.

 Администрация Руднянской ДЮСШ не несет ответственность:

- Если посетитель тренируется самостоятельно.

 - За травмы, полученные в результате нарушений, допущенных во время тренировок, в том числе вследствие превышения нагрузки, использования неисправного спортивного оборудования или не по назначению.

- В случае умышленного причинения вреда собственному здоровью (в том числе в случае нарушения рекомендации врачебного заключения).

- За забытые или оставленные без присмотра личные вещи посетителей.

-За травмы и ущерб, причиненный в результате противоправных действий третьих лиц.

- За любые временные неудобства, связанные с аварийными ситуациями, а также проведением плановых профилактических и строительных работ.

- За сохранность личного автотранспорта посетителей.

Посетителям запрещается приносить на стадион:

- Алкогольные напитки, наркотические и токсические вещества, другие стимуляторы.

- Колющие и режущие предметы.

- Оружие и предметы, которые могут быть использованы в качестве оружия. На территории стадиона запрещается:

 - Находиться в состоянии алкогольного, наркотического и токсического опьянения, а также употреблять наркотические или психотропные вещества. - Курить, распивать спиртные напитки.

- Демонстрировать агрессивное поведение (использовать грубые, нецензурные, оскорбительные выражения, жесты и т.п.).

- Проходить на футбольное поле без тренера и в обуви, не предназначенной для занятий спортом (в частности, в обуви на каблуках).

- Причинять ущерб имуществу стадиона, в том числе наносить надписи и рисунки на конструкции спортсооружений.

- Висеть на перекладине футбольных ворот, взбираться на ограждения, парапеты, осветительные устройства, мачты, несущие конструкции.

 - Кататься на механических средствах передвижения и роликовых коньках по футбольному полю и беговым дорожкам.

 - Прогуливаться с детскими колясками по беговым дорожкам.

 - Выгуливать домашних животных.

 - Разжигать факелы, костры, использовать пиротехнические изделия, поджигать предметы.

- Мусорить, приносить и оставлять стеклянную тару.

ВНИМАНИЕ! Несоблюдение правил поведения на стадионе и в случаях совершения противоправных действий – посетитель привлекается к ответственности в соответствии с действующим административным и уголовным кодексом РФ.

Определить режим работы стадиона «Юность» с 8.00 до 22.00

ОТЧЕТ О ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
																															КОДЫ
																									Форма по ОКУД						0503121
															на 1 января 2026 г.										Дата						01.01.2026
Главный распорядитель, распорядитель, получатель бюджетных средств,
главный администратор, администратор доходов бюджета,																									по ОКПО						34691926
главный администратор, администратор источников																									ИНН						3425003540
финансирования дефицита бюджета									МКУ ДО" Руднянская  Детско -Юношеская Спортивная Школа"																Глава по БК
Наименование бюджета (публично-правового образования)																									по ОКТМО
Периодичность: годовая
Единица измерения: руб.																									по ОКЕИ						383
Наименование показателя																		Код строки		Код по КОСГУ		Бюджетная деятельность			Средства во временном распоряжении				Итого
1																		2		3		4			5				6
Доходы																		010		100		-			-				-
в том числе:
< Для добавления строк выделите данную область и нажмите кнопку «Добавить строку». >
Расходы																		150		200		54 684 062,91			-				54 684 062,91
в том числе:
Заработная плата																				211		6 819 215,53			-				6 819 215,53
Начисления на выплаты по оплате труда																				213		2 060 234,25			-				2 060 234,25
Услуги связи																				221		21 337,31			-				21 337,31
Коммунальные услуги																				223		513 516,06			-				513 516,06
Работы, услуги по содержанию имущества																				225		44 105 770,15			-				44 105 770,15
Прочие работы, услуги																				226		883 831,23			-				883 831,23
Социальные пособия и компенсации персоналу в денежной форме																				266		1 154,40			-				1 154,40
Амортизация																				271		222 621,10			-				222 621,10
Расходование материальных запасов																				272		56 382,88			-				56 382,88
Чистый операционный результат (стр. 301 - стр. 302); (стр. 310 + стр. 410)																		300				-54 684 062,91			-				-54 684 062,91
Операционный результат до налогообложения (стр. 010 − стр. 150)																		301				-54 684 062,91			-				-54 684 062,91
Налог на прибыль																		302				-			-				-
Операции с нефинансовыми активами (стр. 320 + стр. 330 + стр. 350 + стр. 360 + стр. 370 + стр. 380 + стр. 390 + стр. 395 + стр. 400)																		310				-			-				-
Чистое поступление основных средств																		320				-			-				-
в том числе:
увеличение стоимости основных средств																		321		310		-			-				-
уменьшение стоимости основных средств																		322		41Х		-			-				-
Чистое поступление нематериальных активов																		330				-			-				-
в том числе:
увеличение стоимости нематериальных активов																		331		320		-			-				-
уменьшение стоимости нематериальных активов																		332		42Х		-			-				-
Чистое поступление непроизведенных активов																		350				-			-				-
в том числе:
увеличение стоимости непроизведенных активов																		351		330		-			-				-
уменьшение стоимости непроизведенных активов																		352		43Х		-			-				-
Чистое поступление материальных запасов																		360				-			-				-
в том числе:
увеличение стоимости материальных запасов																		361		340		-			-				-
в том числе:
< Для добавления строк выделите данную область и нажмите кнопку «Добавить строку». >
уменьшение стоимости материальных запасов																		362		440		-			-				-
в том числе:
< Для добавления строк выделите данную область и нажмите кнопку «Добавить строку». >
Чистое поступление прав пользования																		370				-			-				-
в том числе:
увеличение стоимости прав пользования																		371		35Х		-			-				-
уменьшение стоимости прав пользования																		372		45Х		-			-				-
Чистое поступление биологических активов																		380				-			-				-
в том числе:
увеличение стоимости биологических активов																		381		360		-			-				-
уменьшение стоимости биологических активов																		382		46X		-			-				-
Чистое изменение затрат на изготовление готовой продукции, выполнение работ, услуг																		390				-			-				-
в том числе:
увеличение затрат																		391		х		-			-				-
уменьшение затрат																		392		х		-			-				-
Чистое изменение затрат на биотрансформацию																		395				-			-				-
в том числе:
увеличение затрат																		396		х		-			-				-
уменьшение затрат																		397		х		-			-				-
Расходы будущих периодов																		400		х		-			-				-
Операции с финансовыми активами и обязательствами (стр. 420 - стр. 510)																		410				-			-				-
Операции с финансовыми активами (стр. 430 + стр. 440 + стр. 450 + стр. 460 + стр. 470 + стр. 480)																		420				-			-				-
Чистое поступление денежных средств и их эквивалентов																		430				-			-				-
в том числе:
поступление денежных средств и их эквивалентов																		431		510		-			-				-
выбытие денежных средств и их эквивалентов																		432		610		-			-				-
Чистое поступление ценных бумаг, кроме акций																		440				-			-				-
в том числе:
увеличение стоимости ценных бумаг, кроме акций и иных финансовых инструментов																		441		520		-			-				-
уменьшение стоимости ценных бумаг, кроме акций и иных финансовых инструментов																		442		620		-			-				-
Чистое поступление акций и иных финансовых инструментов																		450				-			-				-
в том числе:
увеличение стоимости акций и иных финансовых инструментов																		451		530		-			-				-
уменьшение стоимости акций и иных финансовых инструментов																		452		630		-			-				-
Чистое предоставление заимствований																		460				-			-				-
в том числе:
увеличение задолженности по предоставленным заимствованиям																		461		540		-			-				-
уменьшение задолженности по предоставленным заимствованиям																		462		640		-			-				-
Чистое поступление иных финансовых активов																		470				-			-				-
в том числе:
увеличение стоимости иных финансовых активов																		471		550		-			-				-
уменьшение стоимости иных финансовых активов																		472		650		-			-				-
Чистое увеличение прочей дебиторской задолженности																		480				-			-				-
в том числе:
увеличение прочей дебиторской задолженности																		481		560		-			-				-
уменьшение прочей дебиторской задолженности																		482		660		-			-				-
Операции с обязательствами (стр. 520 + стр. 530 + стр. 540 + стр. 550 + стр. 560)																		510				-			-				-
Чистое увеличение задолженности по внутренним привлеченным заимствованиям																		520				-			-				-
в том числе:
увеличение задолженности по внутренним привлеченным заимствованиям																		521		710		-			-				-
уменьшение задолженности по внутренним привлеченным заимствованиям																		522		810		-			-				-
Чистое увеличение задолженности по внешним привлеченным заимствованиям																		530				-			-				-
в том числе:
увеличение задолженности по внешним привлеченным заимствованиям																		531		720		-			-				-
уменьшение задолженности по внешним привлеченным заимствованиям																		532		820		-			-				-
Чистое увеличение прочей кредиторской задолженности																		540				-			-				-
в том числе:
увеличение прочей кредиторской задолженности																		541		730		-			-				-
уменьшение прочей кредиторской задолженности																		542		830		-			-				-
Доходы будущих периодов																		550		х		-			-				-
Резервы предстоящих расходов																		560		х		-			-				-
	Руководитель											Ю.Б. Сизов							Главный бухгалтер								А.А. Сердюкова
							(подпись)					(расшифровка подписи)												(подпись)			(расшифровка подписи)
	28 января 2026 г.

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

 

 муниципального казённого учреждения дополнительного образования

«Руднянская детско-юношеская спортивная школа»

Руднянского муниципального района

Волгоградской области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2026 год

 

 

 

Отчет о результатах самообследования

муниципального казённого учреждения дополнительного образования

«Руднянская детско-юношеская спортивная школа»

Руднянского муниципального района

Волгоградской области

 

      Самообследование МКУ ДО «Руднянская ДЮСШ» проводилось в соответствии с Порядком о проведения самообследования образовательной организации.

Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования.

 

Раздел 1. Общие сведения.

 

•  
  • Тип учреждение  дополнительного образования
  • Вид: спортивная школа
  • Учредитель:  Администрации Руднянского муниципального района Волгоградской области
  • Организационно-правовая форма:  учреждение
  • Наименования филиалов: нет
  • Место нахождения: 403601, Волгоградская область, Руднянский район, р.п.Рудня, улица Комсомольская,2,а
  • Адрес  осуществления образовательной деятельности 403601, Волгоградская область, Руднянский район, р.п.Рудня, улица Комсомольская,2,а

                        Банковские реквизиты:  МКУ ДО «Руднянская ДЮСШ  л/сч 03651208491;

                         р/сч.№ 03231643186470002900  БИК 011806101

• • ОКЦ № 4 Южного ГУ Банка России // УФК по Волгоградской области  г. Волгоград
  • Телефон: 8 (844 53) 7 – 20 – 79.
  • Факс:      8  844 53)  7 – 20 – 79

e-mail: rdn_do.sport@volganet.ru ;  rudndyssh@mail.ru

Сайт: rudndyssh.ru

• • ФИО руководителя: Сизов Юрий Борисович
  • ФИО заместителей:  Протасова Ольга Михайловна

 

Раздел 2. Организационно-правовое

обеспечение деятельности образовательного учреждения 

-  Устав  муниципального казенного учреждения дополнительного образования

«Руднянская детско-юношеская спортивная школа» Руднянского муниципального района Волгоградской области (новая редакция) от 19.01.2016 г

 - Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление от  22.07.2010 г серия 34 АА № 02075, подтверждающее закрепление за организацией собственности учредителя (на правах оперативного пользования);

- Свидетельство о государственной аккредитации организации выдано «01» июля 2008 года Комитетом образования и науки Волгоградской области,
регистрационный номер 342.

 - Лицензия на право ведения образовательной деятельности, установленной формы и выданной «24» марта 2015 года . Комитетом образования и науки Волгоградской области  регистрационный номер 125, срок действия лицензии – бессрочно.

Паспорт доступности объекта инфраструктуры разработан и утверждён «15» августа 2015 года. 

Вывод: для организационно-правового обеспечения образовательной деятельности школа располагает основным комплектом учредительной, нормативно-правовой и организационно-распорядительной документации, которая соответствует предъявляемым требованиям; лицензионные требования и нормативы соблюдаются; правила приема, отчисления, перевода и выпуска обучающихся в образовательном учреждении соответствуют действующему законодательству. Система управления осуществляется в соответствии с действующим законодательством, нормативными актами Российской Федерации в области образования, Уставом школы. Порядок организации и ведение делопроизводства осуществляется в соответствии с утвержденной номенклатурой дел.

Раздел 3. Оценка образовательной деятельности

На 01.01. 2026 года в школе обучалось 400 человек.

     Обучение осуществляется по программам:

№ п/п	Образовательная программа	Уровень (ступень) образования
1	Общеразвивающая программа дополнительного образования по видам спорта (футбол, волейбол, многофункциональное многоборье, дзюдо ,баскетбол, легкая атлетика	ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ   образование

 Контингент обучающихся, осваивающих образовательные программы

Уровни учебных программ
	Группы начальной подготовки		Учебно-тренировочные группы
	Кол-во групп	% от общего числа групп	Кол-во групп	% от общего числа групп
1	2	3	4	5
1. Базовый уровень	6	29	15	71
2. Углубленный уровень подготовки по видам спорта	------	------	------	------

     

Название секции	группа	преподаватель
Футбол	ГНП,УТГ	Старцев Н.Н.
Русская лапта	СОГ	Ржевский С.Н.
Волейбол	УТГ; УТГ	Антонов Д.Н.
Волейбол	УТГ	Яблонский В.Б.
Футбол	УТГ	Яблонский В.Б.
Баскетбол; Волейбол	УТГ	Битюцкая Е.В.
Футбол	УТГ	Битюцкая Е.В.
Волейбол	ГНП;УТГ	Собкин А.В.
Футбол	УТГ	Собкин А.В.
Легкая атлетика	ГНП;	Протасов А.С.
Многофункциональное многоборье	УТГ ;СОГ	Протасов А.С.
Дзюдо	ГНП,УТГ	Подколзин М.В.
Волейбол	СОГ	Лемешкина Е.П.
футбол	ГНП	Шушпанов Р.В.
Легкая атлетика	ГНП	Плешаков А.Н.

Вывод: структура групп соответствует заявленному типу и виду образовательного учреждения.      В 2025 учебном году на внутришкольном учете стояло 3 человека. На этих  учащихся обращено особое внимание со стороны тренеров-преподавателей, администрации школы, группы надзора. Тренеры ведут с трудными подростками индивидуальную работу: вовлекают в работу  школы, посещают детей на дому с целью проверки выполнения режима дня, работают с семьей (беседы, консультации).

Проводимые мероприятия позволили сформировать у детей такие качества личности, как ответственность, чувство долга, патриотизм, интерес к спорту.

Одним из главных направлений остается приобщение детей к здоровому образу жизни. Эта работа ведется в системе, проводятся как теоретические, так и практические занятия, дети активно участвуют в различных турнирах и соревнованиях. Осенью и весной традиционно проводили  Дни здоровья на свежем воздухе. Уделяется большое внимание воспитанию установок на ЗОЖ. Проведены внутришкольные турниры и соревнования по видам спорта: футбол, волейбол, легкая атлетика,футзал и дзюдо.

            Улучшению здоровья  учащихся способствует проведение бесед по технике безопасности при чрезвычайных ситуациях.

В рамках направления «Семья» проводились и стали традиционными соревнования с участием родителей. Зарница, Семейный праздник День Отца. Сдача нормативов ГТО для старшей дошкольной группы (д/сад №1Рудня и Матышевский д/сад). Без участия родителей нельзя достичь высоких результатов, поэтому перед коллективом школы встала задача в привлечении родителей не только на мероприятия, но и к организации последних. Положительным моментом в работе с родителями можно отметить ставшие традиционными и любимыми совместные походы, конкурсы, а также сдача норм ГТО на стадионе «Юность» в мае 2025 года. Эта работа способствовала улучшению развития культуры общения взрослых и детей, поэтому работа в этом направлении будет продолжаться. С нового учебного года многие первоклассники, сдававшие нормы ГТО с удовольствием посещают занятия в спортивной школе.(легкая атлетика,дзюдо,футбол)

Раздел 4. Оценка системы управления организации

Структура управления образовательным учреждением.

	УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ
	ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ ТРУДОВОГО       КОЛЛЕКТИВА
ЗАМ.ДИРЕКТОРА	ДИРЕКТОР	ЗАВЕДУЮЩИЙ СПОРТСООРУЖЕНИЕМ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ	ПРОФСОЮЗ	ТРЕНЕРСКИЙ СОВЕТ
МО УЧИТЕЛЕЙ ФК – ПРЕДМЕТНИКОВ	СОВЕЩАНИЕ ПРИ ДИРЕКТОРЕ	РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ

  Формами самоуправления Школы  являются:

• Управляющий совет; Родительский комитет
• Общее собрание трудового коллектива;
• Педагогический, Тренерский совет;

       Высшим органом самоуправления Школы является Управляющий Совет. Он является коллегиальным органом управления Школы, имеющим полномочия по решению вопросов ее функционирования и развития, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Члены Управляющего Совета выполняют свои обязанности на общественных началах. Деятельность Управляющего Совета регламентируется «Положением об Управляющем Совете Школы». 

           Трудовой коллектив Школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности  на основе трудового договора.

Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием.  Общее собрание: рассматривает и принимает Устав Школы, изменения и дополнения, вносимые в него;  рассматривает, вносит изменения и принимает Правила внутреннего трудового  распорядка, коллективный договор. Деятельность общего собрания регламентируется «Положением об общем собрании трудового коллектива».

            Для рассмотрения основных вопросов учебно-воспитательного процесса в Школе постоянно действует педагогический или тренерский совет.

Педагогический совет осуществляет свою деятельность на основании Положения о педагогическом совете. Решения педагогического совета  носят рекомендательный характер и могут проводиться в жизнь  приказами Директора Школы.                                                                                                                          

Родительский комитет Школы выбирается на родительском собрании сроком на один год. В состав родительского комитета входят родители (законные представители) обучающихся, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Школы.

Осуществление членами родительского комитета своих функций производится на безвозмездной основе. Представители от родительского комитета входят в состав Управленческого совета школы и осуществляет свою деятельность на основании Положения об Управляющем Совете Школы. 

            Непосредственное руководство Школой осуществляет  директор – Сизов Юрий Борисович, назначенный на должность Учредителем 10 февраля 2012 года, стаж педагогической работы более 38 лет.

Раздел 5. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся

 5.1. Сведения о результатах освоения предпрофессиональной дополнительной программы:

5.2. Сведения о награждении воспитанников  (за 3 года).

Показатели	годы
	2023. г.		2024г		2025 г.
	человек	% от общего количества	человек	% от общего количества	человек	% от общего количества
Награждены спортивными грамотами	400	100,2	390	88,9	360	82%
Награждены медалью	140	40	140	40	145	43,4
Награждены кубком	18	4,32	18	4,32	18	4,32

 Вывод: анализируя результаты, можно сделать вывод, что с каждым годом видна  стабильность результатов. Этому предшествовала серьезная подготовка: в течение года проводились и подробно анализировались все работы, отмечались  наиболее серьезные пробелы в знаниях. Параллельно велась  серьезная разъяснительная работа с учащимися и их родителями тренером и администрацией.

Основные выводы, сделанные в результате анализа подготовительного и организационно-информационного могут быть представлены по следующим позициям:

Школа обеспечила выполнение Закона РФ «Об образовании» в части исполнения государственной политики в сфере дополнительного образования, защиты прав участников образовательного процесса при организации и проведении мероприятий.

Информированность всех участников образовательного процесса с нормативно – распорядительными документами проходила своевременно через совещания различного уровня.

Вывод: За текущий год     -массовые разряды получили-  120  человек 

Раздел 6. Оценка организации учебного процесса 

          Учебный план школы разработан в соответствии с нормативными правовыми актами:

-Закон Российской Федерации  от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в РФ";

-Типовое положение об  учреждении, утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 10.03.2001 № 196;

-санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях 2.4.2.2821-10, утвержденные  Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ  от 29.12.2010  № 189.

Максимальное количество часов, отведённое в Учебном плане на преподавание каждого образовательного компонента, рассчитано на 46 учебных недель

Для обеспечения реализации учебного плана школа укомплектована необходимыми педагогическими кадрами соответствующей квалификации, учебными программами,  методическими рекомендациями, необходимым спортивным оборудованием.

       Раздел 7.      Оценка качества кадрового обеспечение

7.1 Сведения о педагогических работниках.

	человек	% от общего количества педагогов
Всего педагогических работников	11	100
Образовательный ценз
высшее профессиональное образование	10	92
среднее профессиональное образование	1	8
начальное профессиональное образование	-	-
Квалификационная категория
высшая квалификационная категория	-	-
первая квалификационная категория	-	-
соответствие занимаемой должности	11	100
Почетные звания
Почетный работник общего образования	-	-
Прошли курсы повышения квалификации (общее количество за последние 3 года)	-	-
Укомплектованность штатов
на штатной основе	7	63
совместители	4	37

                       7.2 Достижения учащихся за 2025-2026 учебный год

№	ФИО учителя	название	уровень	результат
3	Ржевский С.Н.	Финальный этап русская лапта	Областной;первенство России по лапте среди юниоров и юниорок 15–17 лет	14 место
4	Старцев Н.Н.	турнир  по мини-футболу,г.Жирновск;р.п.Елань	зональный этап	1,2 места
5	Старцев Н.Н.	отборочный этап Первенства Волгоградской области по футболу "ВАМФ" среди юношей 2012-2013 г.р. (май)	отборочный этап  зональный	4 место
6	Старцев Н.Н.	Открытое Первенство Волгоградской области по футболу "ВАМФ" Елань(декабрь)	отборочный этап  зональный	1 место
7	Собкин А.В.	Смешанный волейбол; март Волейбол; март, декабрь	Районная Спартакиада учащихся	1 место 1 место
8	Собкин А.В	Открытое Первенство по волейболу г.Жирновск	Межрайонная встреча	3 место -юноши
9	Собкин А.В	Открытое Первенство по волейболу, г.Михайловка	Межрайонная встреча	2 место
10	Собкин А.В.	Зональные соревнования по волейболу,р.п.Елань	Зональный этап	3 место-юноши
11	Антонов Д.Н.	межрайонный турнир по волейболу среди юношей	межрайонный	1 место-юноши
12	Антонов Д.Н.	Районные соревнования по волейболу	районные	2 место-юноши
13	Старцев Н.Н.	Первенство «Волгоградской Академии мини-футбола» по мини-футболу	финальная часть областного этапа	6 место (май 25г)
14	Протасов А.С.	л/атлетический кросс «Кросс Нации»	Районный этап Всероссийских соревнований	2-3 место в личном зачете; 2 место (общеком. зачет) 1 места в личных зачетах
15	Протасов А.С.	Районные соревнования по л/атлетике	районные	1-3 место в личном зачете; 2 место –Руднянская СОШ

7.3 Достижения преподавателей за 2025-2026 учебный год

№	ФИО учителя	название	уровень	результат
1	Старцев Н.Н..	1 воспитанница  по окончании УОР (училище олимпийского резерва) является ведущим игроком сборной женской команды Ротора	Первенство России по футболу финал Всероссийских соревнований	3 место
2	Антонов Д.Н.	Чемпионат области по городошному спорту; Кубок Волгоградской области	Чемпионат области ;Кубок области	1 места(командный зачет и личное первенство)
3	Антонов Д.Н.	открытое лично-командное первенство по городошному спорту	межрайонный	1 место(общее) 2 место в личном зачете
4	Антонов Д.Н.	Чемпионате ЮФО	ЮФО	2 место общекомандное
5	Протасов А.С.	фестиваль Ultra 100 Всероссийские соревнования	Дистанции  6,5 км  45 км	5 место 12 место
6	Протасов А.С.	Кроссфит Всероссийские соревнования	г.Москва	4 место
7	Протасов А.С	Марафонский забег	Переяславль-Залесский 10 км	4 место
7	Лемешкина Е.П.	Сельские летние спортивные игры (волейбол)	Зональный этап Финальный этап	1 место 6 место

 Вывод:

Несколько обучающихся Руднянской спортивной школы входят в составы областных сборных по видам спорта- 4 человека русская лапта; по футболу – 1 чел.

Все тренеры нашей школы принимают активное участие в сетевых объединениях инновационных образовательных учреждений различного уровня.

Большая часть преподавателей  систематически используют в своей работе современные образовательные технологии: информационно-коммуникационные технологии,  системно-деятельностный подход, проектно-исследовательские, игровые и т.п., которые ориентированы на индивидуализацию и вариативность образовательного процесса.

            Уровень образования и повышения квалификации  соответствует требованиям квалификационных характеристик должностей работников образования (согласно  Единому квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденному приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н.). Однако, нельзя не отметить существующие проблемы:

- не высокий уровень  переподготовки, повышения  квалификации;

- педколлектив давно не обновлялся – средний возраст педагогов– 48 лет.

 Раздел 8. Оценка учебно-методического и информационного обеспечения 

8.1 Наличие лицензионного программного оборудования и обеспечение доступа к Интернет-ресурсам в образовательном процессе.

         В образовательном учреждении имеется в наличии лицензионное программное обеспечение:

• для учащихся не предусмотрен доступ к Интернет – ресурсам, но для всех пользователей имеется сайт  e-mail: rdn_do.sport@volganet.ru; rudndyssh@mail.ru, портал -  www.volganet.ru ,  сайт- rudndyssh.ru

8.2 Состояние библиотечного фонда.

	Количество наименований	Количество экземпляров
Общий фонд	15	15
Подписные издания	1	1
Справочная литература	15	15

 

8.3 Самооценка ресурсного обеспечения образовательных программ.

Вывод: Ресурсное обеспечение достаточно для реализации общеобразовательных программ, дополнительного образования

 Раздел 9. Оценка материально-технической базы

2.1. Количество  залов, раздевалок  административных и служебных помещений, наличие стадиона.

• Кабинеты: 2
• Спортивные залы: 3
• Раздевалки - 2
• Стадион -1
• Коментаторская -1
• Спортивная площадка: 7
• Хоккейная площадка. Ледовый каток -1

2.2. Информационно - техническое оснащение образовательного процесса:                                                                                                                                                             

Обеспеченность обучающихся учебной литературой (%)	10%
Количество компьютеров, применяемых в административных целях	2
Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе	0
Возможность пользования сетью Интернет обучающимися и педагогическими работниками (да/нет)	нет
Электронные пособия и учебные материалы	Не имеются
Наличие оснащенных спортивных площадок	7
Наличие регулярно обновляющегося сайта	в наличии
Наличие  функционирующего сайта, обеспечивающего через Интернет доступ родителям (законным представителям) обучающихся, к информации об образовательных результатах, достижения детей	функционирует

 Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов школы являются средства бюджета Руднянского муниципального района

 Раздел10 .  Анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию

Результаты анализа деятельности школы по всем направлениям показали, что за счет полной реализации учебного плана и учебных программ , использования современных технологий, интенсивной и глубокой работы с обучающимися повышенной мотивации , создания творческой атмосферы через интеграции учебной и внеурочной деятельности, целенаправленной воспитательной работы, организации проектной и научно-исследовательской деятельности , совершенствования системы работы методических объединений, создания условий по повышению качества обучения, недопущения перегрузки в учебной ситуации, повышения уровня профессиональной компетентности педагогов, обучающиеся успешно освоили образовательные стандарты, имеют достаточный уровень сформированности ключевых компетентностей, познавательного интереса для продолжения образования.

Школа в целом выполнила социальный заказ родителей, обеспечивая качество образования, сохраняя и укрепляя здоровье детей.

Опираясь на понимание стратегической цели государственной политики в области образования – повышения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина и достигнутых результатов работы педагогический коллектив ставит перед собой следующие задачи:

Задачи:

1. Обеспечить  овладение обучающимися содержанием новых образовательных стандартов, осознанными  прочными знаниями.

2. Продолжить  создавать условия для успешного выполнения программ

3. Продолжить создавать условия для развития открытого информационного пространства школы.

4. Продолжить  внедрение современных технологий  с целью активизации  познавательной деятельности учащихся

5. Расширить образовательное пространство школы,  обеспечивающее личностный рост учащихся и их качественную подготовку, которая позволит им успешно  социализироваться в обществе и реализовать себя как всесторонне развитую личность в различных сферах деятельности.

6. Совершенствовать работу с одаренными детьми для развития спортивных,  индивидуальных возможностей учащихся.

 Вывод: полученные в результате самообследования данные свидетельствуют о соответствии образовательного учреждения государственному статусу учреждения дополнительного образования и показывают, что :

• содержание и уровень подготовки по представленным к экспертизе образовательным программам соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.
• Качество подготовки выпускников по представленным к экспертизе образовательным программам соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.
• Условия ведения образовательного процесса по образовательным программам,  представленным к экспертизе,  соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.

N п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность учащихся	400 человек
1.2	Численность учащихся по образовательной программе ГНП	90 человек
1.3	Численность учащихся по образовательной программе УТГ	310человек
1.4	Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся	260человек/  70%
1.5	Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:
1.6	Регионального уровня	13 человека/ 3 %
1.7	Федерального уровня	0  человек/ 0 %
1.8	Международного уровня	0 человек/ 0 %
1.9	Общая численность педагогических работников:	11  человек
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	11 человек/ 100 %
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	10 человек/92%
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников	0 человек/0 %
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	1 человек/8%
1.14	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	0 человек/ 0%
1.15	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет
1.16	До 5 лет	0 человек/0 %
1.17	До 10 лет	1 человек/ 10 %
1.18	До 20 лет	7 человек/61,5%
1.19	Свыше 30 лет	3 человек/23,5 %
1.20	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	0 человек/0 %
1.21	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	5 человек/40 %
1.22	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	9 человек/60 %
1.23	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	1 человек/8 %
2.	Инфраструктура
2.1	Количество компьютеров в расчете на одного учащегося	0 единиц
2.2	Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиот. фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося	0,06 единиц
2.3	Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота	нет
2.4	Наличие читального зала библиотеки, в том числе:	нет/
2.5	Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся	0 человек/0 %
2.6	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося	14, 5 кв. м

 

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕПИЕ

О HOPMAX ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ПЕДАГОГИЧЕСБИХ

РАБОТНИКОВ

МКУ ДО «Руднянская ДЮСШ»

 

1. Общие положения

 

Примерное положение о нормах профессиональной этики педагогических работников (далее - Положение) разработано на основании положений Конституции Российской Федерации, Трудового кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N.° 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее — Закон об образование), Федерального закона от 25 декабря 2008r. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» и Федерального закона от 29 декабря 2010 г. N-• 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию".

Настоящее Положение содержит нормы профессиональной этики педагогических работников, которыми рекомендуется руководствоваться при осуществлeнии профессиональной деятельности педагогическим работникам, независимо от занимаемой ими должности, и механизмы реализации права педагогических работников на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

 

II. Нормы профессиональной этики педагогических работников

 

Профессиональная этика педагогических работников — совокупность моральных норм, определяющих их отношение к своему профессиональному долгу и ко всем участникам образовательных отношений.

Нормы профессиональной этики, предусмотренные Законом об образовании:

обязанность        педагогических   работников следовать   требованиям профессиональной этики (п.2 ч.1 ст.48);

закрепление норм профессиональной этики в локальных нормативных актах образовательной организации (ч.4 ст.47);

ответственность  педагогических  работников        за      неисполнение      или

ненадлежащее     исполнение обязанности        по     соблюдению       норм профессиональной этики (ч.4 ст.48).

Педагогические  работники  при   всех  обстоятельствах  должны сохранять честь и достоинство, присущие их деятельности.

Педагогические  работники, сознавая    ответственность  перед

государством, обществом и гражданами, призваны:

а) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

6) исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных, имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению должностных обязанностей;

в) проявлять доброжелательность, вежливость, тактичность и внимательность к обучающимся, их родителям (законным представителям) 

г) проявлять уважение к культуре многонационального народа Российской Федерации, учитывать культурные и иные особенности различных социальных групп, способствовать межнациональному и межрелигиозному взаимодействию между обучающимися;

д) не оказывать предпочтения каким-либо профессиональным или социальным группам и организациям, быть независимыми от влияния отдельных граждан, профессиональных или социальных групп и организаций, соблюдать беспристрастность, исключающую возможность влияние на свою профессиональную деятельность;

л‹) соблюдать при выполнении профессиональных обязанностей равенство прав и свобод человека и гражданина, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств;

з) придерживаться аккуратного внешнего вида, соответствующего профессиональному этикету, преподаваемой дисциплине, задачам реализуемой образовательной программы с учетом религиозных, национальных и культурных традиций в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации, а также с учетом индивидуальных особенностей педагогического работника;

и) соблюдать правила русского языка, культуру своей речи, не допускать использования ненормативной лексики, оскорбительных и дискриминационных высказываний; предъявления неправомерных обвинений, а также угроз, выражений или действий, препятствующих нормальному общению или провоцирующих противоправное поведение, в том числе при взаимодействии с участниками образовательных отношений посредством информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», и (или)  программ  для  электронных  вычислительных  машин,  которые

предназначены    и        (или) используются      для    обмена       электронными сообщениями (электронные мессенджеры);

к) воздерживаться от размещения в информационно- телекоммуникационной сети "Интернет", в местах, доступных для детей, информации, причиняющий вред здоровью и (или) развитию детей;

л) избегать ситуаций, способных нанести вред чести, достоинству и деловой репутации педагогического работника и (или) организации, осуществляющей образовательную деятельность, не терять самообладание, сохранять спокойствие, не поддаваться на провокация и стараться избегать конфликтных ситуаций;

м) принимать меры по недопущению возникновения и урегулированию возникших случаев конфликта интересов, а тaкжe по обеспечению конфиденциальности информации об обучающихся за разглашение которой педагогические работники несут ответственность или которая стала им известна в связи с исполнением своих должностных обязанностей.

 

III. Реализация права педагогических работников

на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников

 

Образовательная организация стремиться обеспечить защиту чести, достоинства и деловой репутации педагогических работников, способствовать формированию благоприятного для эффективной работы морально-психологического климата, а также справедливое и объективное расследование нарушение норм профессиональной этики педагогических работников.

Случаи нарушение норм профессиональной этики педагогических работников, установленных разделом II настоящего Положения, рассматриваются комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, создаваемой в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с частью 2 статьи 45 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N. 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров в комиссиях по трудовым спорам регулируется в порядке, установленном главой 60 Трудового кодекса Российской Федерации, порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров в судах - гражданским процессуальным законодательством Российской Федерации.

Педагогический работник, претендующий на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики, вправе  обратиться  в  комиссию  по  урегулированию  споров  между